rt，本人天津市某大学学生，因不慎将ham身份暴露给导员（bushi），被找来办活动😅 学校想搞一个类似“红色电台”的活动，其中一个部分希望能够让同学们动手制作一个“小电台”，收发CW（老师说摩斯码比较有感觉🤔），发点“爱国三问”之类的内容体验一下🤔 考虑到学校要拿去宣发，想请教一下有没有什么完全合法的途径实现上述功能已有条件：学校里能凑出几个ham（不过在业余段进行应该是违法的吧） QTH津南区某宝上一众套件也不知是否合法不会最后变成2.4g无线鼠标吧😭😭

公众号刚发，来跟友台们复命哈😋 [来看公众号](https://mp.weixin.qq.com/s/DcvaeTNybAjCacdKQbDlxw) 结论是象征意义大于实际意义，不过也算是跟同学们做一点宣传吧😋😋感谢大家的idea虽然没回复但是都对我有不少启发😋大家玩的还是挺高兴的 [upl-image-preview uuid=fa69a062-b56f-484b-a6a0-8478f9095c09 url=https://storage.hamcq.cn/2025-12-24/1766576317-596931-mmexport1766576061664.jpg alt={TEXT?}]

供lz参考：https://mp.weixin.qq.com/s/veM3BxYsroEXBaSCVzb3Qg

@"BG5CVB"#p83920 这事的难点是要面向普通同学😭学校还希望做个能收发的东西出来😭😭

@"BI3BTM"#p83922 PDD上有那个PIXIE那个CW套件，焊一个不怎么难，至于普通同学...... 对不起，不知道（

@"BI3BTM"#p83922 至于发射有关问题，好说，叫一下假负载大人

蜂鸣器和接触式开关？（要求做收发的有点困难吧，但是拿个电键、电台和假负载体验体验还是可以的

@"FengziLeo"#p83929 我个人感觉真不如实操或者通联演示，蜂鸣器和小开关明眼人都看得出来要是换我当场就没心情了（

@"FengziLeo"#p83929 要说体验体验的话最后的解决方案可以有2.4g😅完全合规😅也能有声也能传😅但是给我感觉就是无线鼠标套马甲

@"BG2GFC"#p83930 这倒确实我感觉他们导员的要求有点离谱

@"BI3BTM"#p83932 @"BI3BTM"#p83932 hhhh 那还是整个自动键和手键连上电台，让大家体验体验吧，让现场制作我感觉这个还是有点困难

無線電に関する科学啓発体験活動に関連する法規制に関するご相談

BH2VSQ

BI4OAE ライセンス不要 (ではありません)
完全要件は、409個の固定チャンネル、0.5W出力、取り外し可能なアンテナではないこと。

BG5VMD

BH7JUO

コーディネーターが気にするのは、MHZやGHZの送信電力がどれだけであるかではなく、ZZ任務を達成することです。形式的な活動が重要であり、イベントをうまく実施してコーディネーターの任務を完了すれば良いのです。最終的に無線マウスや無線ラジオを使用しても構いませんし、関連法規に適合するかどうかは関係ありません。したがって、楼主は最もシンプルで便利な無線方式で活動を進め、関連法規との衝突のリスクを最小限に抑える方法を検討すべきです。

BG4IJK

BH7JUOの言う通り、上司と協力して業務を円滑に進めるためには、簡単な方法で進めることを検討するのが良いでしょう。

また、BH7JUOの考え方を逆転して考えると、もし指導員に協力したくないのであれば、無線電に関する法律や規制を強調し、「乱用すると、関係省庁による監視や、自主製作の機器が規格に適合しない場合、インターネット上に公開すると、学校が他のアマチュア無線家から通報されるなど、学校にとって不都合が生じる」といったことを訴えることができます。例えば、「以前、ある方で自作の装置を作った結果、無線電監聴局から指摘され、装置を没収されたり、罰金を科せられたりしたケースもあります。」というように、具体的な事例を示すことで、より説得力を高めることができます。

BH2VZC

担当の先生は誰ですか？知りませんが、本当に金銭を請求したり、学校に通れないようにしたりすることはできません。
私はただの無線機マニアです。モーズ通信のことですか？それはスパイが使うものですよね。全然分かりません。

Liridice

先生に法律について説明してもらい、その後、実際に製作する段階を「手作りジャンパー」に変更することを提案します。淘宝などでキットが販売されています。送受信については、HAMの同学が持っている免許を取得した無線機を使用し、さらにジャンパーを接続することで対応できます。CWモードには向いていませんが、FMモードでも代替可能です。

5Breeze

無線電を使わずに、赤外線を使った対射管制を試してみてください。1つの送信機で複数の受信機を受信することは問題ありません。

BI7KGD

問題を複雑にしないでください。「音が出せる」「光を発する」ことが CW であれば、動画を撮影することが成果です。
可能、オーディオデコードのみで十分。有線で直接接続する方が、無線よりも良い場合があります。
さらに、最も古いラジオは配線が古くなっていた。
無線電送信は、最も重要な要素ではありません。

BH7JUO

いくつか提案があります。最もシンプルな方法としては、スイッチ1つ、バッテリー1つ、ビープ音を発する装置をまとめて使用する方法です。参加者2人が向かい合って座り、片方が発信し、もう片方が受信します。また、少し距離を取ることも可能です。これにより、ある程度の雰囲気を作り出しつつ、シンプルでありながら儀式的な要素も残すことができます。さらに、コンプライアンスの問題にも対処できます。この方法を指導者に提案して、意見を聞いてみてください。活動の包装については、学生会と協力して検討しましょう。会場はきれいに飾り立てることも重要ですが、技術面ではできるだけシンプルにすることで、より効果的です。

BloodBlade

業余帯に限定する必要はありません。 ISM帯には、2.4GHz以外にも以下があります。

13553kHz～13567kHz、14kHzの帯域幅
26957kHz～27283kHz、326kHzの帯域幅
40.66MHz～40.7MHz、0.04MHzの帯域幅

これらの3つの帯域は、承認が不要であることに加えて、電力制限も適用されます。
ECサイトで販売されている簡易CWキットの場合、周波数は水晶の発振によって決定されるため、信号がこれらの周波数範囲内に収まるように調整する必要があります。

さらに、微電力・短距離帯域における汎用機器や無線伝声器のカテゴリーも参照できます。

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まず、プロジェクトの複雑さや作業量の多さを伝えつつ、できる限り完了させる意思を示すことが重要です。その後、2人のCWO（おそらく担当者）にデモンストレーションをしてもらうだけで問題ありません。😂

BI4MPY

まず、学校関係の先生に法的なリスクについて説明することができます。次に、モールス信号を発信する装置を開発して、ただ音を発するだけという方法も検討できます。

BI9CBD

もし、ただ音が出せれば、溶接不要のQRP（低周波フィルタなし）で、ラジオ受信機を使って送信できるのではないかと考えました。榮先生の情報を参考にします。 CPK-4 QRPP CW 送信機製作 14:20 ここでは、磁環を回す必要はありません。送信のプロセスをシミュレーションできます。受信については、7023、14023などの周波数で試してみてください。ほとんどの場合、受信できるはずです。

製作は比較的簡単で、回路図も理解しやすいです。

BI3TTR

BI3BTM モーシスコードの送受信能力は、アマチュア無線愛好家が習得すべき重要なスキルです。しかし、学校での活動に限った場合だと、難易度が高いと感じるかもしれません。

BI3BTM

公众号刚发，来跟友台们复命哈😋
来看公众号
结论是象征意义大于实际意义，不过也算是跟同学们做一点宣传吧😋😋感谢大家的idea虽然没回复但是都对我有不少启发😋大家玩的还是挺高兴的

BI3BXB

BI3BTM 投稿された「愛国三問」の内容から、学校側の意図が明らかになっている。🤭

BI3BTM

BI3BXB 素晴らしい！

BI3BXB

BI3BTM 私もHamCQの公式アカウントで紹介されていたので、確認しました。ところで、今でも学校に多隆電子サークルがあるのでしょうか？20年前に私が学生だった頃にはありました。

BI1FJK

私の意見としては、まず外部からの問い合わせに対応し、その後で学校内で問題が発生した場合に備えるべきです。

Ethan

さあ、活動を始めましょう。主催者は、先生を参加させ、共同で使用する無線局を組織しましょう。🤔

BI3BTM

Ethan 现在正在努力推进中🙏

BI3BTM

BI3BXB
老学长好！😆
班里团支部自己办着玩的小活动竟然被转发了吗😭😭有点如坐针毡了😭😭
多隆现在还是十分火热🔥毕竟是跟电赛智能车这种跟成绩挂钩的竞赛强绑定，缺人是不可能缺人的🤔

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